РОДНОЙ (КУМЫКСКИЙ) ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
26.03.2020
По возникшим вопросам обращаться по эл.адресу: saida.gitinova@bk.ru
26.03.2020
|
Класс |
Урок |
Дата |
Д/з |
|
3г |
Урок 26, письмо. Тема:
Предложение |
01.04.2020 |
Упр 233 |
|
2в |
Урок 27, письмо. Тема:
Правописание твердого и мягкого знака. |
01.04.2020 |
Написать 5 слов |
|
4а |
Урок 26, чтение. Тема:
Б.Магомедов «Белка» |
01.04.2020 |
Прочесть стр 108-109 |
|
3г |
Урок 26, чтение. Тема И.Керимов
«Домашний хлеб» |
02.04.2020 |
Пересказ |
|
1в |
Урок 26. Тема: Слова
однозначные и многозначные |
02.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 26, чтение. Тема:
Б.Магомедов «Белка» |
02.04.2020 |
Прочесть стр 108-109 |
|
1б |
Урок 26. Тема: Слова
однозначные и многозначные |
03.04.2020 |
|
|
2в 2б |
Урок 26, чтение. Тема: В.Атаев
«Непослушный ребенок» |
03.04.2020 |
Выучить 2 столбика |
|
3в |
Урок 26, чтение. Тема И.Керимов
«Домашний хлеб» |
06.04.2020 |
Пересказ |
|
4б 4в |
Урок 26, письмо. Тема:
Неопределенная форма глагола |
06.04.2020 |
Упр 190 |
|
1а |
Урок 26. Тема: Слова
однозначные и многозначные |
06.04.2020 |
|
|
2б |
Урок 27, письмо. Тема:
Правописание твердого и мягкого знака. |
06.04.2020 |
Написать 5 слов |
|
3в |
Урок 26, письмо. Тема:
Предложение |
06.04.2020 |
Упр 233 |
|
1г |
Урок 26. Тема: Слова
однозначные и многозначные |
07.04.2020 |
|
|
4в |
Урок 26, чтение. Тема:
Б.Магомедов «Белка» |
07.04.2020 |
Прочесть стр 108-109 |
|
4а |
Урок 26, письмо. Тема:
Неопределенная форма глагола |
07.04.2020 |
Упр 190 |
|
3г |
Урок 27, письмо. Тема:
Повествовательные предложения |
08.04.2020 |
Упр 240 |
|
2в |
Урок 28, письмо. Тема: Слова с
буквой нг, и. |
08.04.2020 |
Выучить слова |
|
4а |
Урок 27, чтение. Тема: И.Исаев
«Радость скворца» |
08.04.2020 |
Читать стр 110-112 |
|
3г |
Урок 27, чтение. Тема:
М.Кадыров «Кошка с размазанным лицом» |
09.04.2020 |
Выучить наизусть |
|
1в |
Урок 27, чтение и развитие букв
Ж, ж. |
09.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 27, чтение. Тема: И.Исаев
«Радость скворца» |
09.04.2020 |
Читать стр 110-112 |
|
1б |
Урок 27, чтение и развитие букв
Ж, ж. |
10.04.2020 |
|
|
2б 2в |
Урок 27, чтение. Тема:
К.Солтанов «Весна» |
10.04.2020 |
Выраз.читать стр 115-116 |
|
3в |
Урок 27, чтение. Тема:
М.Кадыров «Кошка с размазанным лицом» |
10.04.2020 |
Выучить наизусть |
|
4в |
Урок 27, письмо. Тема:
Предложение. Главные и второстепенные члены предложения |
13.04.2020 |
упр 197 |
|
1а |
Урок 27, чтение и развитие букв
Ж, ж. |
13.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 27, письмо. Тема:
Предложение. Главные и второстепенные члены предложения |
13.04.2020 |
упр 197 |
|
2б |
Урок 28, письмо. Слова с буквой
нг, и. |
13.04.2020 |
Выучить слова |
|
3в |
Урок 27, письмо.
Повествовательное предложение. |
13.04.2020 |
упр 240 |
|
1г |
Урок 27, чтение и развитие букв
Ж, ж. |
14.04.2020 |
|
|
4в |
Урок 27, чтение. Тема: И.Исаев
«Радость скворца» |
14.04.2020 |
Выраз-е чтение |
|
4а |
Урок 27, письмо. Тема:
Предложение. Главные и второстепенные члены предложения |
14.04.2020 |
упр 197 |
|
3г |
Урок 28, письмо. Тема:
Вопросительное предложение. |
15.04.2020 |
упр 254 |
|
2в |
Урок 29, письмо. Предложения и
слова связанные с ними. |
15.04.2020 |
упр 136 |
|
4а |
Урок 28, чтение. А.Акаев «Добрая
гора» |
15.04.2020 |
читать |
|
3г |
Урок 28, чтение. А.Гаджиев «Наша
Родина - Дагестан» |
16.04.2020 |
Выраз-е чтение |
|
1в |
Урок 28. Тема: Заглавная буква
в Ф.И.О. людей |
16.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 28, чтение. А.Акаев «Добрая
гора» |
16.04.2020 |
Читать |
|
1б |
Урок 28. Тема: Заглавная буква
в Ф.И.О. людей |
17.04.2020 |
|
|
2в 2б |
Урок 28, чтение. А.Альбериев «Дикая
птица» |
17.04.2020 |
Пересказ стр 111-114 |
|
3в |
Урок 28, чтение. А.Гаджиев «Наша
Родина - Дагестан» |
17.04.2020 |
Выраз-е чтение |
|
4б 4в |
Урок 28, письмо. Тема:
Определение |
20.04.2020 |
упр 200 |
|
1а |
Урок 28. Тема: Заглавная буква
в Ф.И.О. людей |
20.04.2020 |
|
|
2б |
Урок 29, письмо. Предложения и
слова связанные с ними. |
20.04.2020 |
упр 136 |
|
3в |
Урок 28, письмо. Тема:
Вопросительное предложение. |
20.04.2020 |
упр 250 |
|
1г |
Урок 28. Тема: Заглавная буква
в Ф.И.О. людей |
21.04.2020 |
|
|
4в |
Урок 28, чтение. А.Акаев «Добрая
гора» |
21.04.2020 |
Выраз-е чтение |
|
4а |
Урок 28, письмо. Тема:
Определение |
21.04.2020 |
упр 200 |
|
3г |
Урок 29, письмо. Восклицательное
предложение. |
22.04.2020 |
упр 254 |
|
2в |
Урок 30, письмо. Тема: Слово,
слова, отвечающие на вопрос «Сколько?» |
22.04.2020 |
Написать 6 слов |
|
4а |
Урок 29, чтение. Р.Устарханова «Апрель»,
«Май». |
22.04.2020 |
Читать |
|
3г |
Урок 29, чтение. А.Гаджиев «Наш
флаг Победы» |
23.04.2020 |
Выучить 2 столбика |
|
1в |
Урок 29. Тема: Предложение как
группа слов, выражающая законченную мысль. |
23.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 29, чтение. Р.Устарханова «Апрель»,
«Май». |
23.04.2020 |
читать |
|
1б |
Урок 29. Тема: Предложение как
группа слов, выражающая законченную мысль. |
24.04.2020 |
|
|
2б 2в |
Урок 29, чтение. М.Сатиев «Злой
успокоился» |
24.04.2020 |
Пересказ стр 127-128 |
|
3в |
Урок 29, чтение. А.Гаджиев «Наш
флаг Победы» |
24.04.2020 |
Выучить 2 столбика |
|
4в |
Урок 29, письмо. Тема:
Дополнение |
27.04.2020 |
упр 212 |
|
1а |
Урок 29. Тема: Предложение как
группа слов, выражающая законченную мысль. |
27.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 29, письмо. Тема:
Дополнение |
27.04.2020 |
упр 212 |
|
2б |
Урок 30, письмо. Тема: Слово,
слова, отвечающие на вопрос «Сколько?» |
27.04.2020 |
Написать 6 слов |
|
3в |
Урок 29, письмо. Восклицательное
предложение. |
27.04.2020 |
упр 254 |
|
1г |
Урок 29. Тема: Предложение как
группа слов, выражающая законченную мысль. |
28.04.2020 |
|
|
4в |
Урок 29, чтение. Р.Устарханова «Апрель»,
«Май». |
28.04.2020 |
читать |
|
4а |
Урок 29, письмо. Тема:
Дополнение |
28.04.2020 |
упр 212 |
|
3г |
Урок 30, письмо. Тема: Закрепление |
29.04.2020 |
упр 262 |
|
2в |
Урок 31, письмо. Закрепление гь,
къ, гъ, нг. |
29.04.2020 |
Написать по 5 слов с каждой из
букв |
|
4а |
Урок 30, чтение. А.Соловьев «Марат
Темирбеков» |
29.04.2020 |
Выучить |
|
3г |
Урок 30, чтение. Ш.Альбериев «Непроданное
лекарство» |
30.04.2020 |
Выраз-е чтение |
|
1в |
Урок 30. Знаки препинания в
конце предложения |
30.04.2020 |
|
|
4б |
Урок 30, чтение. А.Соловьев «Марат
Темирбеков» |
30.04.2020 |
выучить |
31.03.2020
|
Класс |
Дата |
Тема |
Элементы содержания, цели, задачи |
Требование к уровню подготовленности |
Вид контрольной работы |
Элементы доп. содержания |
Д/З |
|
ГРАММАТИКА |
|||||||
|
3а |
27 1.04 |
Существительное. Собственные
и нарицательные существительные. |
Различать
имена существительные, определять признаки, присущие имени существительное. |
Уметь
отличать собственные и нарицательные существительные. |
Работа по
карточкам. |
Оценивать
свои достижения при выполнении заданий. |
Упр №253 |
|
3а |
28 8.04 |
Изменение существительных по числам. |
Лексические
и грамматические нормы употребления имен сущ. во множественном числе. |
Определять
значение слова по тексту, написать слово во множественном числе. |
Групповая работа. |
Записывать
текст под диктовку и проверять
написанное. |
Упр №272 |
|
3а |
29 15.04 |
Склонение существительных.(изменение
по падежам.) |
Определение
падежа, в котором использовано сущ, |
Изменение
имен существ. По падежам. |
Работа
на доске. |
Падежные
окончания имен существительных |
Упр №287 |
|
3а |
30 22.04 |
Прилагательное |
Согласование прилагательного с существительным. |
Находить в
сказке имя прилагательное. |
Работа в
парах. |
Работа с
текстом сказки. |
Упр №296 |
|
3а |
31 29.04 |
Числительное. |
Согласование
числительного с существительным. |
Находить в
тексте числительное. |
Работа на доске. |
Оценивать
свои достижения при выполнении заданий. |
Упр №324 |
|
ЧТЕНИЕ |
|||||||
|
3а |
27 6.04 |
А.Акаев «Свадьба». |
Научить
выразительному чтению |
Правильное
и выразительное чтение |
беседа |
Привести примеры
из жизни |
выразит. чтение |
|
3а |
28 13.04 |
И.Керимов «Домашний
хлеб». |
Научить детей
уважать чужой труд |
Уметь
пересказывать своими словами |
Вопросы ответы |
Сравнение с
другими рассказами |
пересказ |
|
3а |
29 20.04 |
М.Кадыров «Кошка с размазанным лицом». |
Привить
любовь к животным |
Выразительное
чтение |
Беседа |
Связь с
жизнью |
выучить наизусть |
|
3а |
30 27.04 |
Наша Родина – Дагестан. А.Гаджиев «Почему
птицы поют». |
Привить
любовь к Родине у
учащихся |
Правильное
и выразительное чтение |
Мини
сочинение |
Ознакомление
с биографией поэта |
выразит.
чтение |
